quarta-feira, 6 de novembro de 2013

A Escola é Palco.: TEATRO

A Escola é Palco.: TEATRO: " Arte cuja lei e talvez a única é a de divertir instruindo.”                                                          ...

terça-feira, 5 de novembro de 2013

TEATRO


"Arte cuja lei e talvez a única é a de divertir instruindo.”
                                                                                  (Beaumarchais)



     Sabe-se que a criança é um ser em desenvolvimento e que cada fase de seu crescimento deve ser estimulada pelo “jogo”, que é para a criança, prazer, trabalho, dever e essência da vida.
   A elaboração deste Blogger A Escola é Palco”, visa estimular o desenvolvimento e a espontaneidade, associados ao aspecto cultural, emocional e cognitivo. Baseados em princípios recreativos, envolvendo música, teatro, brincadeiras, histórias, etc.
    O teatro, desde as épocas mais antigas, tem sido fonte de cultura e educação. Piaget, ao estudar o desenvolvimento mental da criança descobriu que ao final do primeiro período, chamado de sensório motor, a criança adquire a capacidade de representar o que já é conhecido. Esta capacidade é denominada por Piaget de função semiótica ou simbólica que consiste na representação. Daí, a importância de desenvolver a arte teatral a partir das idades mais novas.
A liberdade de expressão e a valorização do trabalho de equipe, são procedimentos essenciais da atividade teatral que visam incentivar a criança a projetar-se no seu mundo de fantasia e permitir que ela o represente para o mundo exterior.

As atividades são desenvolvidas de forma lúdica, proporcionando prazer, com atividades de improvisação, interpretação, expressão corporal, expressão gestual, memorização e dramaturgia.

Teatro 

 É sempre uma experiência comum e deve vir ao encontro de um anseio coletivo. Dele se tira pequenas dicas para quem tem como objetivo, transformar conteúdos de reflexão em linguagem viva. O Teatro deve ser a preocupação de quem sente nas veias o pulsar dessa arte como trilha, espaço, e lugar de experiência para fazer acontecer o belo. Em matéria de efeito, delicadeza, atracão e beleza, nada como o Teatro.





Histórias   
  
 “As histórias são como portas e janelas...”
... “Ah! Como é importante para a formação de qualquer criança ouvir muitas, histórias... escutá-las, é o inicio da aprendizagem para ser um leitor e ter um caminho absolutamente infinito de descobertas e de compreensão do mundo”... Fanni Abramovik.
  As histórias têm a capacidade de seduzir, prender a atenção, encantar, conduzir numa viagem do imaginário. É um recurso propiciador da construção do conhecimento do educando.


Brincadeiras  

  Para os mais novos, brincar é a coisa mais séria do mundo; tão necessária ao seu desenvolvimento físico, quanto o alimento e o descanso. É o meio que a criança tem de travar seu conhecimento com o mundo. Interiorizando, abstraindo imagens e formas até então novas para elas e adaptando-se aquilo que a rodeia. Através da brincadeira começa-se a estabelecer regras, limites, direitos, deveres, e espírito de equipe. 

Música 
 
   É a “linguagem do coração humano”, linguagem universal. O conceito de música varia de cultura para cultura. A receptividade à música é um fenómeno corporal, pois é um elo que une e reforça todo o trabalho educativo que se desenvolve com a criança.
  A música propicia prazer e diversão, além de colaborar para a disposição, concentração e entrosamento do grupo.



   Estou certa que esse blog A Escola é Palco” será uma importante para muitos educadores na forma de linguagem, expressão e comunicação. Além de constituir eixos básicos na educação, dada sua importância para a formação da criança, nas suas ações, construção de conhecimentos e no desenvolvimento do pensamento

Conclusão
Este Blog foi elaborado partindo-se basicamente da ação efetiva em sala de aula; é consequência da observação atenta, dos resultados obtidos através de experiências vividas.
É uma tarefa que se faz constantemente, durante a própria trajetória, com erros e acertos, como o processo da vida.




...Imprescindível para quem ensina...
     ... Indispensável para quem aprende...